7月16日上午，世界技能大賽專家組長、選手教練和國際裁判、國賽命題專家宋放之教授蒞臨我院，作“對接世賽標準，提升人才培養(yǎng)”學術指導講座。衡陽技師學院院長邱家才等相關院領導，機械工程系負責人、全體競賽指導老師和參賽學生代表參加了講座會議。
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在會議上，宋放之教授就“技能大賽訓練的頂層設計之思考”做了詳細剖析，以全國大賽為例，解析了大賽的特點及評判方法，總結了大賽帶來的變化和影響，評價了現(xiàn)階段參賽選手的優(yōu)缺點，給出一個判斷自身水平的重要依據(jù)。 同時，他還分享對了各個院校競賽成績不理想的原因總結，提出了“十四個問”，在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術的高度上進行了深刻的思考。
會議現(xiàn)場，宋放之教授還對競賽指導老師和參賽學生代表提出的各種訓練上碰的難題，進行了現(xiàn)場答疑，在做出回復同時，提出了許多寶貴的建議和解決方案。隨后，在院長邱家才和系部相關負責人等一行的陪同下，宋放之教授來到了數(shù)控車、數(shù)控銑的訓練車間，參觀了競賽選手的訓練環(huán)境和訓練設備，并對當前訓練情況提出了具體改進措施。
在后續(xù)的三天中，宋教授不顧酷暑高溫，親臨實訓工廠和世賽指導老師分享國賽經(jīng)驗和教練心得，并毫無保留的參與到世賽參賽選手的訓練中，親自安排訓練選手的訓練任務，檢驗選手的訓練作品，指出訓練不足之處，找出選手訓練中遇到的瓶頸問題，根據(jù)選手的實際情況量身定制后續(xù)訓練計劃。
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?宋放之教授表示，未來世界技能大賽的變化主要有以下幾個方面：未知材料、批量生產(chǎn)、半成品的精加工、引入“客戶更新”、主觀評價的改變、繼續(xù)質(zhì)量優(yōu)先、精度優(yōu)先和效率優(yōu)先、多軸加工、STEP文件等。他指出大賽進一步強調(diào)了質(zhì)量意識和工匠精神，對選手的知識面要求更加全面，除了要求選手學習基礎知識外，還要求選手注重學習延伸知識，并從培養(yǎng)提高選手的識圖技能、檢測技能、工件裝夾、刀具知識、操作技能、金屬切削、編程技能等方面都給出了具體的指導。
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通訊員 曾雁
